济源职业技术学院机电工程系专业介绍

工业机器人技术

【培养目标】

本专业面向机器人及其关联设备制造企业，培养从事机器人及其相关机电设备的应用,编程,调试,系统运行维护和集成的高端技能型专门人才。

【主干课程】

《机器人机械系统》,《机器人控制技术》,《机器人视觉与传感技术》,《工业机器人应用与编程》,《典型电气控制设备专项训练》,《自动生产线的集成与控制》,《机器人机械系统》,机器人技术综合实训,《电工电子实训》等。

【就业方向】

学生毕业后主要从事的工作岗位有：机器人操作,维护,编程与调试,维修与保养,设计集成,销售及技术服务等工程技术人员。

机械设计制造及其自动化（本科）

【培养目标】

本专业培养学生具备机械设计,机械制造,CAD/CAM,自动化设备维护管理等方面的技术应用能力，富有创新精神和实践能力，培养从事机电产品的设计制造,生产管理,设备管理等方面工作的高级应用型工程技术人才。

【主干课程】

工程力学,机械设计基础,电工技术,液压与气动技术,机械制造工艺学,数控原理,数控加工与编程,机械制造装备设计,机电一体化技术与系统,现代电气与可编程控制技术

【就业方向】

学生毕业后主要到机电设备（数控设备,自动生产线等）生产制造和应用领域，从事机电产品的设计制造,生产管理,设备管理等方面的工作。

机电一体化技术

·河南省教学改革试点专业

·河南省首批半工半读,工学结合改革试点专业

·河南省示范性高职院校项目重点建设专业

·河南省高等学校特色专业

·河南省专业综合改革试点专业

·河南省品牌示范院校项目重点建设专业

【培养目标】

本专业培养学生掌握钳工,普通机加工,特种加工,数控加工的基本操作技能及机电技术的综合应用等技能，具备能够利用各种资料独立完成一般机械结构的设计,零件加工工艺编制及其相关生产任务的能力，培养具有创业精神及良好的职业道德，能够从事面向行业生产，管理和服务第一线，牢固掌握机电一体化技术专业职业岗位所需的基础知识及专业技能的高端技能型专门人才。

【主干课程】

机械制图与AutoCAD,电工电子技术,极限配合与测量技术,机械设计基础,机械制造基础,电气控制与PLC,液压与气动技术,Solidworks,数控机床编程与操作,传感器技术,CAD/CAM,生产现场管理基础,质量管理基础

【就业方向】

学生毕业后主要到机电设备（数控设备,自动生产线等）生产制造和应用领域，从事机电设备机械装配与调试,机电设备电气装配与调试,机电设备操作,机电设备维修,机电设备生产管理,机电设计改造,机电设备营销及售后服务等工作。

模具设计与制造

◆河南省高等学校特色专业

【培养目标】

面向模具行业生产,管理和服务第一线，使学生具备能够利用各种资料独立完成冷冲压,塑料等模具的结构设计,零件加工工艺编制及其相关生产任务的能力，并掌握钳工,普通机加工设备,数控加工的基本操作技能；培养牢固掌握模具岗位所需的基础知识及专业技能，能够胜任模具设计,制造和模具服务等工作的高端技能型人才。

【主干课程】

机械制图与AUTOCAD,机械设计基础,机械制造基础,CAXA机械制图,PRO/E模具设计,极限配合与测量技术,塑料工艺与模具设计,逆向工程与3D打印,数控编程与操作,冲压工艺与模具设计,模具CAE分析基础,UG模具设计,模具材料与失效分析,CAXA制造工程师,Cimatron应用基础

【就业方向】

学生毕业后主要从事数控设备操作,模具制造,模具质检,模具设计,模具生产管理,现场工艺等工作。

数控技术

【培养目标】

面向制造业生产第一线，培养具有良好职业道德和创新精神，掌握数控技术的理论知识,应用技术和操作技能，从事数控设备操作,数控加工与编程,数控设备检测和维护,数控设备营销等高端技能型专门人才。

【主干课程】

机械制图与AUTOCAD,机械设计基础,电工电子技术,机械制造基础,电气控制与PLC,数控加工基础,特种加工,数控原理与数控机床,数控机床的故障诊断与维修,数控机床编程与加工,CAXA制造工程师,UG模具设计

【就业方向】

学生毕业后主要从事数控（机电）设备操作工,数控工艺员,数控设备维护（维修）员,数控设备营销及生产管理员等工作。

机械设计与制造

【培养目标】

本专业培养学生具备能够利用各种资料独立完成一般机械结构的设计,零件加工工艺编制及其相关生产任务的能力；掌握钳工,普通机加工,特种加工,数控加工的基本操作技能。培养拥有较扎实的机械设计与制造基本理论和专业知识；具有运用计算机辅助设计软件进行产品设计,技术改造和创新设计基本能力，较强工艺方案编制,工艺装备设计,加工质量分析等工艺实施和机械加工设备操作,调试和维护能力，适应工矿企业生产和服务第一线的高端技能型专门人才。

【主干课程】