贵州省交通职业技术学院教学成果特色

很多人对大专院校的分类了解的还够透彻吧，今天老师详细为大家讲解下，大专院校可以分为这样几类：国家示范（骨干）院校，省级示范院校，特色院校，本科院校专科部，其他院校。其中国家示范（骨干）院校和省级示范院校是首选，当然分数要求也比较高。这两种院校的综合实力其实比部分的民办本科，无论是师资力量还是国家给予的财政支持，无论是教学管理还是学校提供的各类平台，即使是生源的学习能力也是相差无几的，学习氛围有保障。 其次就是特色院校，例如财政学院、水利学院、电力学院等，该类院校会有相关部门的财政支持或者提供就业支持。再次本科院校的专科部，一般为民办本科或者刚由专科升为本科的院校，这类院校专升本相对容易一些。最后，其他的的大专院校。排除掉以上学院后，其他的大多数学校的综合实力不强，因此要求我们了解学校的优势专业，有针对性的选择。

贵州省交通职业技术学院教学成果特色

1.教学理念的创新

创造性提出面向区域经济发展和产业调整，以生产性实训基地为载体，以提升专业内涵和服务目的“生产倒逼教学”理念，指导人才培养模式的建构与具体实践，从本质上将学习知识、运用知识、创造知识结合起来，产生了显著的人才培养成效和广泛的示范辐射作用。

2.体制机制的创新

形成了满足企业利益驱动的校企合作动力机制，出台相应的合作政策、激励政策、扶持政策、资金政策等，使校企合作得到政策保障和支持，保障校企合作保持长期、稳定、健康发展。

3.校企合作建设模式的创新

基于不同的企业文化和校企合作的驱动力，建立了“自建为主、系企一体”、“共建、共享、共赢”、“不为我有、但为我用，前厂后校”的校企合作模式。形成了校内外资源科学整合与持续优化，并集成化、现代化、开放化的“生产性实训基地群”，为学生提供不同难度层次、不同知识内涵、不同实现方式的训练。

4.提升专业实力举措创新

校企深度融合，奠定了各专业转型发展的基础，实现了专业建设的可持续发展；同时，基地运行使得师生能更便捷的深入生产一线，及时了解行业形势、专业发展、明确自身水平能力提升方向，提高了教学团队职教实施能力，专业社会知名度不断提高。近年来各专业紧贴行业和社会需要，以技术培训、技能鉴定为途径，服务交通建设及贵州省经济社会发展，广泛开展行业及社会培训并获得了多种培训资质。自2011-2013年学院完成行业各类培训42000余人次，社会反响良好。

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