贵州省中职生选择双语幼师专业好不好？就业率高不高？

　　贵州省中职生选择双语幼师专业好不好?

　　双语幼师专业简介

　　本专业旨在培养具有扎实的英语基本功，德、智、体、美全面发展，热爱教育事业，热爱儿童，具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论素养、教学技能和方法基础，能够适应双语幼儿园教育活动需要，在双语幼儿教育机构从事教育教学工作的教师，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专门人才。

　　双语幼师专业培养目标

　　双语幼师专业培养具有一定的教育理论基础、良好的英语口语和幼儿教育专业技能，能胜任幼儿园的教学、活动组织、指导管理等工作的专业人才。

　　双语幼师专业主要课程

　　双语幼师专业课程有幼儿英语、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、音乐、舞蹈、美术、现代教育技术、幼儿游戏活动、即兴伴奏、美术环境创设、书法等。

　　双语幼师专业招生要求

　　(1)普通初中毕业生;

　　(2)往届取得初中毕业证书的学生。

　　(3)形象气质佳，口齿清晰、热情大方、有爱心、责任心。

　　

 

　　就业率高不高?

　　三岁看大，七岁看老”。幼儿时期，正是接受幼师教育的关键时期。因此，幼师备受学生家长和社会各界重视和关注。幼儿是即将升起的朝阳，幼师是名副其实的“朝阳职业”，有着广阔的发展情景。

　　一、幼师职业评价：使命光荣，备受瞩目

　　幼师也就是幼儿教师，是教师队伍中不可或缺的重要力量，所从事的教育是启蒙教育，负责教育学龄前儿童，也就是幼儿，是培育“祖国花朵”的“园丁”。幼师专注于学生成长的第一步，在教育序列里处于打基础的阶段。

　　(一)幼师是人类灵魂的“工程师”

　　幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，更重要的是关注和规范孩子品行的健康成长。

　　灵魂工程，也就是进行道德教育，提升思想境界。这项工程，虽然贯穿孩子的整个青少年时期，但是幼儿时期的作用则更加关键。著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。”中国自古就有这样一句话：“三岁看大，七岁看老”。也就是说，从3岁孩子的心理特点、个性倾向上，就大致能看到他(她)青少年时期的心理和个性形象的趋势;从7岁孩子身上，就大致能看到他(她)中年以后的成就和功业。这句话，概括了幼儿心理发展的一般规律，虽不能绝对化理解，但也恰恰突出了幼儿教育引导的重要性。而3岁到7岁，正是孩子在幼儿园接受启蒙教育的阶段。幼儿教师如果能够尊重其个体的发展规律和特点，予以正确引导，必将有助于激发孩子的潜能，促进孩子健康成长。由于文章的内容有限，有任何有关职校招生疑问的同学，可以在页面中在线报名处填写报道信息，有专门的老师电话或者微信告知报考注意事项等。