信阳建筑工程学校2023年怎么样、好不好
作者: 时间:2023-02-07 01:02 次
摘要:一个学校好坏对学生的学习生涯固然重要,但是最重要的还是我们自己,如果一个人不学习,不思进取,那么把他放在再好的学校里也是徒劳的,因为他根本不懂怎么学习,我们应该
一个学校好坏对学生的学习生涯固然重要,但是最重要的还是我们自己,如果一个人不学习,不思进取,那么把他放在再好的学校里也是徒劳的,因为他根本不懂怎么学习,我们应该使出我们吃奶的力量,在学习上好好下一番功夫。
信阳建筑工程学校办学规模
1998年,学校被省建设厅批准为全省二级建设类培训机构,颁发了培训许可证,2002年通过考核,2003年成为信阳扶贫学校教学基地。2005年成为信阳市阳光工程培训基地,2007年成为河南省农村劳动力转移就业定点培训机构和香港爱国人士李兆基基金农民工培训基地,培训范围为本省建筑业、城市建设资格性岗位培训、继续教育、职业资格培训等。
我校承担了七大类的培训任务同时建设有5个校内实训基地和24个校外实训基地,设施先进、管理规范。校企共同设计科学规范的专业群课程体系,能够反映建筑行业领域的新技术、新工艺、新规范。开设15个特色专业(工种),
多门专业被教育主管部门认定为省、市级重点专业,学校已通过省级特色专业和职教双提升工程项目评估。是省级职业教育特色学校。正在建设一个河南省工程测量名师工作室。拟建设的建筑工程技术专业群包括建筑施工、工程造价、工程测量、建筑装饰装修四个专业。
信阳建筑工程学校拓展阅读
学校位于市长安路与107国道交叉三角地带,与信阳市一小(原红星小学)一墙之隔。学校占地面积28536平方米,建筑面积15998平方米,有与办学规模相适应的教室、宿舍、食堂、小型活动场,并建立有校外实习基地。学校现学籍在校生3000余人,现有专任教师140名,兼职教师31名。具有高级以上职称的12名,具有中级职称的有52名。“双师型”“一体化”教师比例达到35%以上。
教师结构比较合理,师资配备逐步走向知识化、专业化、年轻化。教学执行的是建设部中专院校教学计划,开设专业主要有工民建、建筑施工、工程造价、水电安装、装饰装潢设计。学制分高中一年、中技二年、中专三年三个层次,招生报名入学分春季、秋季两期,所有毕业生毕业前均可参加全国对口高考。学校先后与省内外多所高等院校达成联合办学协议,建立专科函授教学点,目前有258名学员正在校学习。
新时期,信阳建筑工程学校积极响应党中央脱贫攻坚工作,有责任有担当,立足我市劳动力市场与行业培训优势,结合自身特点,积极提高教育脱贫精准度,学校有五大培训骨干主体专业(工种),与全市300余家建筑施工企业建立了良好的日常合作关系,连续多年年培训量均在5000人次以上。
学校积极承担过“温暖工程”、“雨露计划”、“阳光工程”以及扶贫培训等任务,能保证培训工种与建筑企业用人需求一致,满足新农村建设人员就近就业,取得了良好的口碑和社会效益。三十余载扎实奋斗,先后荣获省职教先进单位、省建设教育先进单位、省劳动力转移培训先进单位、省校企合作先进单位、市中等职业学校职业指导与就业服务先进单位、市职业教育先进单位、市职业技能培训先进集体、市“五好”基层党组织、市级卫生先进单位等荣誉称号。
信阳建筑工程学校发展前景
信阳建筑工程学校坚持以“为发展经济服务而培养懂技术、善经营、会管理的各级各类实用人才”为宗旨,以“重质量、上台阶、求发展”为办学目标,坚持长短线专业结合、教学与实践结合、育人与就业结合的办学模式,学校以“严谨、勤奋、求实、创新”为校训,深化职业教育改革,实施能力教学,
坚持以市场需求为导向,优化教学计划和课程设置,突出“宽基础、活模块、重实践、强技能”,全面实施素质教育,努力提高各专业技能的教学质量,积极探索人才培训和人才就业的新方法、新途径。在豫南建设教育战线上取得了一定的成绩,学校多次被省市建设教育主管部门评为“先进单位”。
编者总结
当然,学校的质量对学生的学习生涯非常重要。但更加重要的是,如果我们不学习,不想进步,把他送到最好的学校也是无用功。因为他将会不知所措。我们应该竭尽我们的全力认真学习。
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