2023中央美院招考阅卷现场专访。

艺术管理与教育学院院长余丁：选拔更具专业能力的人

今年是首次用艺术管理的专业代码招收这个专业，所以出题和考试方式与前两年不同，更凸显艺术管理专业的特点。本次考题“策展人”是一种角色扮演，所谓Cosplay的这种方式，让考生在考场里面就把自己当成一个策展人，我们选取了中学的美术鉴赏教材当中最重要的30件作品，让他在里面选7件做虚拟的展览。这7件作品我们提出了5个题目的要求，第一选7件作品要对它进行排序，第二是要拟一个展览的题目，可以有主标题、副标题，第三针对展览写一篇300字的前言，第四在作品标签下面要有50字的作品说明，第五是作为策展人对观众讲一句话。实际上是艺术鉴赏换一种方式来考察。在评卷过程中，关于高分卷子有三个特点：一是美术史论的基本功，二是对展览主题的分类，三是基本能力，这三者都是艺术管理专业所需的能力。主观色彩更强的试题确实拉大了阅卷评分的梯度，却有利于选拔出更具备专业能力的人才。

美术学专业：“从读书到看画”，你真的看懂了吗？

人文学院副院长李军：挖掘真正具备人文学科知识素养的人才

相对于其他学科，美术史学科今年的变化不是很大，只是测试目标有所偏移，从“你如何与史论发生关系”到“你的知识背景”。本次命题“从读书到看画”是考察学生两个基本的能力，一个是读了多少书，二是要会看画，视觉的敏感度以及观察能力。在“读书”这一环节也是考察两个方面的能力，一是自主阅读的能力，二是价值评判的能力。选出来好的考卷都是具有自主阅读能力的，有的考生读本雅明《机械复制时代的艺术》，有的读约翰伯格的《观看之道》，有的读罗斯金的《艺术十讲》，有的读丹纳的《艺术哲学》等等，各种各样的都有。而“看画”这一环节是考察看画之后怎么分析，怎么用想象力，最终体现为写作能力，而写作能力又是一个综合知识的转换，文体不限，通过这个过程更为凸显了考生能力，发现了一些真正具备人文学科知识素养的学生。（郑州中专学校）