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河南省机电职业学院的电力系统自动化技术好不好

作者: 时间:2022-10-11 03:03

摘要:专业不用高大上,主要要讲求实用,实用就意味着今后就业面广,毕竟学以致用,我们学专业技能是为了以后能在社会上派上用场的。下面是老师对河南机电职业学院的电力系统自动

专业不用高大上,主要要讲求实用,实用就意味着今后就业面广,毕竟学以致用,我们学专业技能是为了以后能在社会上派上用场的。下面是老师对河南机电职业学院的电力系统自动化技术的介绍,来看看吧!

河南机电职业学院是省教育厅直属、公办全日制高等院校。学校始建于1953年,坐落于郑州南大学城,占地面积782.4亩,建筑面积40万平方米,教学仪器设备总值2.1亿元,图书35万册。学校下设17个二级学院,开设40个专业,与洛阳理工学院联合开设机械设计制造及其自动化等6个本科专业。学校现有专兼职教师586人,其中教授、副教授116人,博士学位教师30人,90%以上的青年教师具有硕士以上学位,“双师型”教师占全校专业课教师的98%,在校生15000人。

河南机电职业学院最大的特色就是产教深度融合、校企深度合作。学校通过“融体制、融体系、融课程”“三融”改革,打造出有温度、有智慧、有生命的“产、学、研、创”职教生态圈。通过体制创新,与企业、行业深度融合发展,建成电气、智能、无人机、新能源汽车等16个产业学院;通过体系创新,把每一个产业学院都建成了“产、学、研、创”协同育人的综合体、融合体、命运共同体;通过课程创新,为学生量身定制了一生一课表、学生真心喜爱的融课程,抓住了职业教育的“牛鼻子”,打通了校企合作的最后一公里。学校通过把“产、学、研、创”综合体、融合体、命运共同体移植到企业中或产业园区,让学生在“产”境培养工匠精神和锻炼技术技能;在“学”境学习专业知识和专业理论;在“研”境培养批判思维和质疑精神;在“创”境与企业家共同干事创业,通过来自生产、教学、科研、创业的四导师教学团队指导,来自四个真实场境的真实项目任务引领、问题导向、理实一体的融课程,培养复合型的高技能人才。

学校通过分布式办学,把云商学院办在了郑州华南城;把制冷技术学院办在了商丘民权制冷产业园;把高铁信息工程学院办在了洛阳。学校设有国际学院,开办机电一体化技术等专业,为学生提供留学深造、出国做交换生及国外就业等多元化发展途径。

河南机电职业学院以其独特的办学模式和优良的办学成绩,获得了广泛好评和赞誉。中央电视台、人民日报、新华社、光明日报、中国教育报、河南日报、河南电视台、大河报等新闻媒体曾多次关注报道。全国人大常委会原委员长张德江、教育部原副部长鲁昕、河南省原省委书记郭庚茂、原副省长徐济超,河南省省长陈润儿、副省长霍金花等亲临学校视察,并对学校的办学成果给予了充分肯定和高度认同。

电力系统自动化技术专业介绍:

培训目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、电机、电力系统基本知识,具备发电厂、变电站电气设备安装调试、检修、维护和用电检测 与管理能力,从事发电厂、变电站安装调试、运行维护、检修、用电检测与管理等工作的高 素质技术技能人才。
核心课程 1.核心课程 电路与磁路、电子应用技术、电气设备及运行、电力系统及自动化、电机拖动、自动控制理论、电力系统概论、电力系统继电保护、电力系统自动装置、电气控制与PLC 等。 2.实习实训 在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、自动控制、PLC、CAD、配网调度仿真等实训。 在发电、供电等企业进行实习。
就业方向 主要面向电力、能源电力服务和自动化设备制造企业,在电力系统技术及管理岗位群, 从事电力系统自动化设备操作和维护,产品测试与维修,生产线安装、调试和维修,生产服务管理和技术支持等工作。
职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备电气设备安装、监测与维护能力; 3.具备正确使用电工电子仪表和常用测试仪器的应用能力; 4.具备变电站仿真技术的运用能力; 5.具备自动控制的调试与维护能力; 6.具备电力生产安全意识及触电紧急救护能力; 7.具备用计算机辅助绘图的能力。
资格证书 变电站值班员 继电保护工 变电检修工 电网调度自动化维护员
衔接中职专业 继电保护及自动装置调试维护 供用电技术
衔接本科专业 电气工程及其自动化

  以上便是老师对学校专业的介绍,欢迎各位同学根据自己的兴趣爱好来进行报考,选择专业和选择大学一样是一件大事,学生一定要遵从本性,提前了解清楚了,不要盲目选择,只有自己真正喜欢的专业才能学到知识。


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文章标题: 河南省机电职业学院的电力系统自动化技术好不好

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