南阳幼儿师范学校办学如何

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学校简介
南阳幼儿师范学校是培养和培训幼儿教师的普通中等专业学校，其前身是南阳市第四师范学校，始建于1984年学校位于豫西南历史文化名好——邓州市，地处南水北调中线工程源头，东靠207国道，西临焦枝高铁，建设中的许襄高速公路穿境而过，地理位置优越，交通十分便利学校占地120亩，建筑面积4。5万平方米，校园布局合理，环境优美，各种景点10余处，是“南阳市百住校园”之一现有38个教学班，在校学生2000余人，设幼师、少儿英语计算机、工艺美术等专业。师资力量雄厚，在110名专兼职教师中，河南省特级教师2人，省级骨干教师2人，南阳市名师1人，市级骨干教师12人，中级以上职称教师76人，双学士、硕士研究生毕业和正在攻读研究生课程的教师48 人。学校实行党委领导下的校长分工负责制。现设机构有党委办公室、学校办公室 、教务科、学生科、总务科、财务科、招生就业办公室、教科室、工会、团委会等.
自1999年7月改办幼师以来，校党委一班人，在上级党委、政府。及教育主管部门的正确领导下，带领全校师生员工，紧紧围绕普师向幼师过渡做了大量工作，先后到天津、上海、广东、江苏等全国知名幼师考究学习，确立了“办好一流幼师，创造条件争升大专”的奋斗目标，提出了“高举邓小平理论伟大旗帜，确保以教学工作为中心，紧紧抓隹文明单位创建这条主线，强化领导班子建设和教师队伍建设，深化教学改革、人事制度改革、奖惩制度改革和学生管理改革”的总体工作思路；制定了《普师向幼 师过渡工作方案》，明确了“创办规范加特色学校。培养合格加特长学生”的办学理念；以教科室为龙头。 以幼儿教育研究会和教研组为两翼，组织全体教师开展了学云幼儿园教育指导纲要》、学《幼师教学大纲 》、学《幼儿园 工作规程》和研究幼儿教育、研究幼师教育的“三学两研 究”活动，更新思想观念，理清了人才标准和培养目标； 采用培训与引渤目结合的办法，积极调整师资结构，着力 培养“师德高品住，专业高学识，能力多方住”，适应幼师教学需要的教师队伍；加欠资金投入，添置了数百架( 部)钢琴、脚踏琴，手风琴和其它音乐器材，组建了2个多媒体数码钢琴室，装备了三个舞蹈教室、三个音乐教室、 三个美术教堇，配足鼬齐了幼师教学所需的教学设施，满足了学生练习和教学的需要；图书馆藏书达北万余册，各类期刊200余种：按照“巩固基础课、突出专业课、强化技能课、兼顾常识课”的原则，对课程计划进行调整，逐 步构建起适合幼师办学需要的新的课程体系；深化教育教学改革，推广应用现代化教学技术、提高课堂教学效果； 以全面推进素质教育为目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真落实《幼师生职业技能达标方案》，加强了技能课教学，组织了40个多个课外兴趣小组，经常开展各种技能竞赛活动，全面提高了学生的职业技能。目前学校幼师办学条件日臻完善，幼师管理模式已经形成，从普师向幼烯过渡顺利完成。2000年5月和9月，国家教育部副部长张保庆、国家总 督学柳斌先后到学校视察，对我校改办幼师工作给予了充分肯定。2002年4月，我校举办了首届幼师毕业生素质教 育成果汇报暨供需见面活动，学生精彩的表演和良好的素质，赢得了与会领导及用人单位的高度赞誉。280名首届幼师毕业生顺利走上了工作岗位；其中输送的百余名毕业生到南方就业，深受用人单位欢迎，有4名品学兼优的毕业生被河南省示范幼儿园——南阳市第一实验幼儿园聘用 。　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”南阳幼师全体师生，乘十六大之劲风，踏新世纪之征程，与时俱进， 开拓创新、以奋发有为、昂扬向上统精忿状态向着更远、 更高的目标迈进。