河南省大学教育科学学院有哪些专业及什么专业好

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一、河南大学教育科学学院专业大全

河南大学教育科学学院专业开设小学教育、体育教育专业等。河南大学教育科学学院的前身是中州大学教育系，始建于1923年，1924年开始招收本科生， 1927年开始招收研究生，开河南大学乃至河南省研究生教育之先河。1954年因院系调整，教育系改为教育教研室，1980年恢复建系。1999年7月，河南大学在原教育系的基础上建立了河南大学教育科学学院。

二、河南大学教育科学学院优势

学院在师资队伍建设方面有着优良的传统，办学之初就延揽名师，著名教育学家和心理学家李廉方、汪敬熙、左任侠、邰爽秋、肖承慎、罗廷光、余家菊、王拱壁、霍陆亭、毛礼锐、陈仲凡、杨震华、陈梓北、孟宪德、王汉澜、凌培炎、王丕等先后在此任教，他们诲人不倦的优良教风，代代相传，影响深远。

三、学前教育专业简介与培养目标

学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。河南大学教育学科拥有悠久的历史。教育学科依托于教育学系，始建于1923年，1924年招收本科生，1927年招收研究生，九十多年来薪火相传，人才辈出，是河南省教育研究的龙头学科，在全国具有重要影响。

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

四、体育教育专业简介与培养目标

体育教育(Physical Education)：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。教育学为国家级特色专业和国家级专业综合改革试点专业。教育学科拥有一支高学历、高职称、学缘结构合理、年富力强、国际化程度较高的师资队伍。

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。培养能胜任体育教学、运动训练、体育管理等工作，有一定科研能力的高级专门人才。基本学制4年，授予教育学学士学位。

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