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老年人服务与管理专业培养目标

作者: 时间:2023-04-12 19:51

摘要:大家都想选一个各方面条件都好的专业报读,但是专业好不好?适不适合自己?还是需要大家去了解之后才知道,老师为了方便大家对老年人服务与管理专业的了解,下面内容是老师

大家都想选一个各方面条件都好的专业报读,但是专业好不好?适不适合自己?还是需要大家去了解之后才知道,老师为了方便大家对老年人服务与管理专业的了解,下面内容是老师对老年人服务与管理专业培养目标的介绍,来看看吧!

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培养目标:本专业坚持立德树人,面向各级民政部门、老年服务与管理行业(企业)、老年事业产业、老年社会团体领域第一线的,从事老年服务、老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动服务与管理工作职业群,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具有老年服务和管理必备的基础理论知识和专业知识,具备从事老年护理、养老机构管理以及老年产品营销等较高层次的专业技术工作的基本能力和基本技能,具备对机构、社区及居家老人进行生活照料、心理护理和康复保健等能力,具备规划、建设和经营管理养老机构的能力以及老年产品营销能力,具有创新和实践精神、良好的“孝爱”精神、职业道德和健全体魄的高素质劳动者和技能型人才。

主要课程:
1.专业基础课:老年人生理结构与机能、老年健康评估、老年学概论、老年人沟通技巧、老年服务伦理与礼仪、老年人服务与管理政策法规。专业核心课程:老年人护理技术、老年人常见疾病预防与照料、老年人心理护理、老年人生活照料、老年康复护理、社区居家养老、养老机构运营及管理、老年活动与组织策划。专业拓展课程:老年运动保健、老年中医养生保健、老年营养与饮食保健、老年社会工作方法与实务。
2.专业技能课
包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
(1)专业基础课
专业基础课程一般设置6门,包括:老年人生理结构与机能、老年健康评估、老年学概论、老年人沟通技巧、老年服务伦理与礼仪、老年人服务与管理政策法规。
(2)专业核心课
专业核心课程一般设置8门,包括:老年人护理技术、老年人常见疾病预防与照料、老年人心理护理、老年人生活照料、老年康复护理、社区居家养老、养老机构运营及管理、老年活动与组织策划。
(3)专业拓展课
专业拓展课程一般开设4门,包括:老年运动保健、老年中医养生保健、老年营养与饮食保健、老年社会工作方法与实务。
3.选修课
选修课一般开设4门,本专业将老年用药与安全、老龄产业开发与管理、形体训练、中华优秀传统文化等相关课程列入选修课程。

职业资格证书:养老护理员(初、中级)、秘书职业证书、助理社会工作师。

就业方向:主要从事老年生活照护、老年基础护理、康复保健护理、心理护理等工作;从事养老机构、社区居家的秘书;老年及辅具产品营销工作。

以上是老师对专业的介绍,相信大家都清楚了,专业,说白了就是以后我们走上社会吃饭的本钱。因此我们需要仔细的在各个学校的官网上寻找适合我们的专业。若想了解更多专业信息,可咨询右侧在线咨询处~老师会为你详细介绍~


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文章标题: 老年人服务与管理专业培养目标

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