郑州市科技工业学校什么级别

对于职校的学校，大家所重视的方面都非常的多，毕竟选择一所适合自己报读的院校是非常重要的，老师为了大家能够了解更多学校信息，下面是老师对郑州市科技工业学校什么级别的介绍，来看看吧！

学校等级	未知等级
学校类型	技工学校
学校性质	公办
招生电话
学校网站
所在地区	河南省郑州市
学校地址	:河南省郑州市丰乐路2号

郑州市科技工业学校简介：

以文化建设引领内涵发展

                                         ——做面向未来的中职教育

悠悠黄帝故里、巍巍嵩山脚下，坐落着一所历史悠久的现代名城，郑州。在那里，一场围绕着打造“粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区”的恢弘巨著正在上演，而在大幕拉开的背后，有一所中等职业学校正涵英蓄韵，源源不断的为区域经济建设输送着品质优良的技能型人才，她正在以自己的方式支持、见证一所城市的崛起，她就是郑州市科技工业学校。

郑州市科技工业学校是郑州市教育局直属的一所以机电、服装、学前教育为主干专业的国家级重点中等专业学校。学校创建于1985年，占地40余亩，建筑面积近3万平方米。教职工170余人，在校生3000余人。学校实行部级制管理模式，共有机械电子部、纺织服装部、学前教育部、信息技术部四个专业部。共开设19个中专层次专业和4个“3+2”大专层次专业。近年来，学校确立了“以文化建设引领内涵发展”的办学思路，以强化专业建设为中心，以提升教育质量为重点，逐步形成了“活力课堂”教学模式、“三线三课”德育模式和“四位一体”办学模式等特色。办学吸引力不断增强，连续多年招生火热，毕业生供不应求，走出了一条抓质量、抓内涵的特色文化发展之路，各项工作受到省、市政府肯定及社会各界好评，形成了具有职教特点、科工特色的学校文化氛围。

精神文化——

确立学校内涵发展之路

“我宣誓我是科工人，我追求明理求实、立业成人，品质内涵、专长创造”。每周一升国旗，这句简短的誓言一次次验证着全体科工人的共同追求，也标志着一所学校务实发展和昂扬向上的精神文化。

精神文化是一所学校发展的灵魂，体现在师生的办学理念、价值观和共同愿景上，也是决定着一所学校能否健康快速发展的根本所在。

近年来，学校基于职业教育的功能定位，确立了“工学结合，校企一体，文化引领，知行统一”的办学理念，着力打造“自尊、自信、自主、自立”的学校精神，提出了“为学生的终身发展奠基”的培养目标，并以此为核心，提炼出“和而不同，自立奋进”的校风，“敬业乐群，且行且思”的教风和“知行统一，自主发展”的学风，逐步形成了具有科工特色的稳固内在核心竞争力，从而营造出和谐、向上、进取的文化氛围。

制度文化——

用内涵提升发展品质

制度文化是学校依法、依规办学理念的具体体现。表现在学校的一切行为皆有章可循。为此，早在2010年底，学校便率先在全市教育领域内引入ISO9001质量管理体系，帮助学校建立了一整套科学的教育质量管理体系。其中为规范课堂教学管理建立的推门听课制度，教案、作业展评制度;为完善教学管理建立的“三个三”教学监控制度;为加大青年教师培养建立的“双师型”梯级提升计划;为加强毕业生就业指导与服务建立的顶岗实习管理制度;为提高专业技能水平建立的技能大赛制度和工作细则对提高技能教学质量起到了明显的促进作用，为学校的健康发展提供了有力保障。每年举行的校内优质课评比，青年教师汇报课、达标课、展示课评比，教师基本功大赛，校内技能大赛等活动更是充分保证了学校各项规章制度的严格落实，为提高学校办学水平起到了积极的促进作用。

与此同时，学校为实现教师队伍的可持续性发展，还以建设“学习型组织”为抓手，启动了一系列教师业务能力培养计划。从干部队伍抓起，制定了详细的干部学习制度，以名校长工作室为平台加强队伍建设的示范引领作用。教师当中，定期开展“学习型班组”评比活动，通过赠书、读书交流等活动，提出“让读书成为一种生活方式”的口号，逐步在学校形成“博雅人生、沐浴书香”的良好氛围。每月举办一次的“科工讲堂”，邀请有关专家、政府官员、一线教师、优秀毕业生等各方面人士为全体教职工进行讲座，开阔教职员工视野，引领老师们的专业发展。学校还拥有郑州市教育局授予的技能大师工作室两所、德育名师工作室一所，充分发挥专家、名师的带动、辐射作用，积极探索建立优秀教师培养的长效机制，在学校形成好学乐学的学术风气和文化氛围，促进教师队伍整体素质的持续提高，效果明显。近两年来，学校分别申报了国家级成果1项，省级教育教学改革项目及成果8项，申报的市级重点课题成果6项，上报的市级课题26项，申报市教科所优秀教育教学成果16项，论文16篇，上报市职业教研室论文15篇，均获得省市级一、二、三等奖。

创新文化——

可持续发展不竭动力