黎平中等职业学校好不好、好不好

每一个人都有选择自己喜欢的学校的权利，但是选择学校的时候也不知道怎么来评比，所以，很多时候都是要通过查询很多资料才可以的，那么，黎平中等职业学校到底怎么样呢?

黎平中等职业学校简介

黎平县中等职业学校是一所集中等职业教育、成人教育和各类职业技能培训于一体的全日制公办学校，是贵州省重点中等职业学校。

学校始建于1984年。2013年实施教育“9+3”计划以来，在县委、县人民政府和上级主管部门的正确领导下，在全体师生的艰苦奋斗、不懈努力下，学校得到突飞猛进的发展，发生了翻天覆地的变化。

黎平中等职业学校办学条件

学校现有占地面积152亩，建筑面积40117平方米。现有全日制在校学生2157人，教职工85人。学校开设有学前教育、汽车运用与维修、旅游服务与管理、酒店服务与管、计算机应用、电子商务(互联网营销)、电子电器应用与维修、服装设计与工艺、茶叶生产与加工、中餐烹饪(与省旅游学校联办)、护理等专业。校内现有各种实训室35间，其中汽修实训室4间，电子实训室3间，计算机室5间，琴房4间，形体训练室3间，画室2间，模拟教室1间，儿童卫生保健室1间，微格实训室1间，旅游实训室5间，护理实训室6间。

黎平中等职业学校办学方针

学校始终坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向的办学方针。构建培养学生成长成人成才，促进就业改善民生，助推地方经济又好又快发展的办学思想。推行校长变厂长、老师变师傅、学生变学徒、课堂变车间、作业变产品;理论与实践相结合，校内与校外相结合，教学与生产相结合，学校与企业相结合，学习与应用相结合的“五变五结合”的办学思路。以培养大批的中等实用型技能人才为主，以为高职院校输送优秀的应用型大学生为辅作为办学目标。

黎平中等职业学校拓展阅读

管理工作是长期，耐心的工作。

我们班主任管理班级的工作，是一个长期的工作过程，不要指望一次谈话，一个处罚就解决所有问题，需要我们做好长期，细致的工作，班主任只有长期坚持自已的教育，学生才会慢慢接受你的思想，才能理解到你是真正的为他们好，他们才会从内心尊重你。从而改变他们自已。同时，作为班主任要注意学习，积累，丰富自已的管理思想和方法。每处理一个学生事件，每和学生一个交流谈心，你都会有所心得，你只要注意总结，方法多的很。最好是形成自已的方法体系，这样你就会觉得到何处都能用。

还有我们的学生虽然平时有点调皮，更要认识到他们也是很可爱的，只要他们认可你了，他们真的把你当良师益友。我做班主任的经历，我是感同身受，我也看到其它班的学生对班主任的爱戴，这无不是教育成功最好的说明。从这点也可以说明，这些学生也是完全值得我们为此用心教育。

总之，教育学生的方法多种多样，各人也有各人办法，不一定要千篇一律，只要我们本着“教育，引导，启发，规矩，成长”的思想。论语云，道之以正，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。努力让学生去约束自已。只要班主任本着真心爱学生，真心关心学生成长的用心，并把我们的良苦用心落实在实处，就一定能赢得学生的尊重和爱戴。同时，我们也应有个思想准备，由于职业学校学生的特点，要想学生不出事是不可能的，但通过让学生少出事，不出大事是绝对办得到的。我们学校的管理学生的要求是力争每一个班主任管好各自的班级，让自已班级的五十几位学生能得到很好的教育，不出任何事，起码不出任何大事，如果每个班主任都做到了，我们学校的教育环境就很优秀了，我相信通过努力我们是能够做到的，并且可能做的更好。

上面，就是我为同学们整理的关于学校的基本情况，其实只要是教育部备案通过有招生计划的学校都是真实的，只是看学生在乎学校的那些方面，如果是在乎环境的话就到学校看一下学校的环境的哦。