贵州省师范学院教育学专业好不好？

专业简介

教育学专业熟悉党和国家的教育方针、教育政策法规及相关的民族理论与民族政策和法规;掌握教育科学的基础知识、基本理论和基本技能;掌握教育科学研究的基本方法和跨文化、跨学科研究的基本方法;具有从事教育科学研究、管理及专业学科课程教学的能力培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者

主要课程

教育学原理、普通心理学、德育原理、发展心理学、中国教育史、课程与教学论、教育心理学、外国教育史、教育统计学、教育经济学、教育研究方法、比较教育学、教育管理学、民族教育学、教育社会学、教育人类学、微格教学、现代教育技术学、教育评价与测量、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等

招生要求

1.学校招生工作在各省(市、自治区)招生委员会统一组织下进行，以考生当年普通高考成绩为主要依据，坚持“德智体全面考核、择优录取、公正选拔”的招生录取工作原则和“学校负责，招办监督”的录取体制，科学公正地选拔录取考生

2.学校以省级招生办提供的考生电子档案信息作为录取新生的依据录取实行“志愿清”的原则，即优先录取第一志愿考生，若第一志愿不能完成招生计划，接收非第一志愿的考生实行平行志愿投档的省份在投档比例范围内，按照分数优先的原则，即按照分数从高到低排序，择优录取

3.少数民族预科班招生对象为贵州省少数民族考生，按照文、理科从高分到低分进行录取一年以后根据学生志愿、预科学习成绩排名以及综合表现录取到相关专业学习

培养目标

1.具有从事教育科学研究、管理及专业学科课程教学的能力;

2.了解国内外教育科学研究的前沿理论、教育改革的实际状况和发展趋势;

3.掌握文献检索、资料查询的基本方法;

4.熟练掌握一门外语，具有较强的阅读能力和相当的听、说、写、译的能力，能利用外语获取专业信息;

5.熟练掌握现代教育技术，熟练地使用多媒体进行教学，熟练地使用计算机从事教育、教学管理

就业方向

教育学专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现发展前景很广阔毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作

教育学专业小知识

教育学专业是研究“培养什么样的人才，采用什么样的方法进行教育”的一门专业它运用哲学、政治学、社会学、经济学、病理学、生理学、卫生学和心理学等多方面的知识，对教育现象、教育规律等问题进行综合性的研究，从而揭示其规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践其主要内容是：教育与社会发展的关系，教育与儿童身心发展的关系，教育目的，教育制度，教育工作的任务、内容、过程、方法、组织形式和原则等